昆山市裕元实验幼儿园

依据《指南》精神，从大自然大社会中获取自然资源，并开发利用自然资源开展各类游戏，体现低结构、开放性的游戏材料特点，彰显自发、自主、探究的游戏精神。
自然资源的开发与利用越来越受到我园教师的重视，特别是在美术实践活动中，从一开始的理论学习到现在美术实践活动中有意识的去使用自然资源，在实践中不断探索自然资源与美术活动相结合的关键点，提升教师利用自然资源支持幼儿美术实践的能力。
教研目标：
1.结合案例，通过集体与小组研讨，梳理自然资源在美术实践活动中开发和利用的经验。
2.思辨自然资源对于发展不同年龄段幼儿美术关键经验的适宜性，提升教师利用自然资源开展美术活动的实践能力。